НУШ, постоянные реформы, пертурбации и метаморфозы… не только выматывают сотрудников системы образования,.. но также побуждают к осмыслению и творчеству всех, кому не чужда эта сфера.
Вот и я хочу поделиться своими идеями по этому поводу:
Задачи (а соответственно и методы их реализации) всех трёх звеньев школы должны быть совершенно разными.
- Основная задача младшей школы