12 новых предметов, которые я хочу видеть в школьной программе | Портфолио первоклассника, английский для детей, семья
 

12 новых предметов, которые я хочу видеть в школьной программе

 

НУШ

НУШ, постоянные реформы, пертурбации и метаморфозы…  не только выматывают сотрудников системы образования,..  но также побуждают к осмыслению и творчеству всех, кому  не чужда эта сфера.

Вот и я хочу поделиться своими идеями по этому поводу:

Задачи (а соответственно и методы их реализации) всех трёх звеньев  школы должны быть совершенно разными.

  1. Основная задача младшей школы – не убить, а возгреть интерес к самому процессу обучения. Вторая по важности её функция – заложить качественный фундамент: научить письму, основным арифметическим понятиям, чтению (при этом главное  —  привить любовь к книгам!!!). И третье – обучить ребенка навыкам самоорганизации, дисциплины, элементарному целеполаганию.

  1. Основную задачу средней школы я вижу в предоставлении ребёнку инструментов, помогающих ему понять и раскрыть свои сильные стороны, таланты, способности,  а также устоять под натиском ветров переходного возраста.

Считаю, что долю академической нагрузки в средней школе следует существенно снизить, давая чёткое понимание классификации областей знаний и обучая правильной работе с информацией.  Её объёмы в наши дни растут слишком быстро, и всего всё равно не выучишь:)

А взамен хотелось бы увидеть в программе средней школы такие тренинговые курсы:

— Как понять, в чём мне нужно развиваться? Какая сфера – «моя»?

— Как ставить правильные цели и составлять планы по их достижению?

— Основы тайм-менеджмента

— Работа с информацией

— Понимание себя (вызовы подросткового возраста и как с ними справляться )

— Навыки самопрезентации (умение достойно представить себя, свою работу и отстоять свою точку зрения)

— Построение отношений в коллективе (навыки решения конфликтов и развития дружбы)

— Правила здорового образа жизни (понимание здоровья как основного жизненного ресурса)

 

  1. Старшая школа (которая определённо нужна не всем), по моему мнению, должна быть сугубо специализированной по направлениям подготовки. И если средняя школа сработает хорошо, то, идя в старшие классы, ребёнок уже должен понимать, в какой сфере он хочет строить свою будущую карьеру.

И если он хочет быть программистом, то да – ему в математический класс с интегралами, производными и сложной тригонометрией.  А если общественным деятелем – то нужно углублённо изучать  гуманитарные предметы.

Также значительную долю нагрузки в старших классах должны занимать подготовка к «взрослой жизни»:

— Уроки финансовой грамотности

— Навыки написания резюме (и продолжение тренингов по самопрезентации)

— Обучение поиску работы (для студентов и не только)

— Более углублённое изучение тайм-менеджмента

— Управление информацией

— Основы теории принятия решений

— Профориентационные тесты

— Углубление в психологию отношений  и здоровьесбережение

Хочу отдельно сказать о таких предметах как английский язык, элементарная математика и зарубежная литература: это действительно то, что в современных реалиях  необходимо основательно изучать каждому ребёнку.

P.S.  Следует всё же ради справедливости заметить, что я не учитель и в школе никогда не работала…  Но как доценту, маме уже почти двоих школьников и учредителю развивающего центра  мне тема образования очень небезразлична.

А какие предметы вы бы убрали или добавили в школьную программу?

Статья была полезна? Расскажите о ней другим!
 

Оставьте комментарий

Булинг Новый год абитуриенту английский для детей детские стихи мотивация начальная школа обучение детей портфолио профориентация раннее развитие саморазвитие семья