Тема Животные на английском языке для детей | Портфолио первоклассника, английский для детей, семья
 

Тема Животные на английском языке для детей

 

Тема Животные

tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej

Подробное руководство к предложенным конспектам Вы найдёте в статье Темы для детей на английском языке.

План урока №1 (№5) к теме Животные на английском языке для детей

Вам понадобится:

  • Наклейки с животными в достаточном количестве для поощрений
  • Маски-животные (Кот, Собака, Попугай, Обезьяна, Лев, Волк)
  • Скачанный аудиофайл «I like animals» (ниже в тексте )и устройство для воспроизведения
  1. Презентация новой темы (5 минут)

— Ребята, сегодня мы начинаем новую тему. Скажите, кто из вас любит животных? Так вот сейчас будем играть в животных!!!

— У кого какое любимое животное?

/Дети отвечают/

Животное по-английски animal.

/Произносим вместе и по-отдельности/

Сейчас мы устроим зоопарк!

Зоопарк на английском – zoo.

/Учим вместе/                        

Так же, как и при подготовке к зимним праздникам, кто будет стараться и хорошо себя вести, будет получать на уроке наклейки со зверятами. У кого через три занятия будет самый большой зоопарк, —  получит приз!

Не получает наклейки-призы тот, кто плохо себя ведёт или не выполняет задания учителя.

Поэтому постарайтесь быть активными на занятии!

  • Подготовка к игре «Зоопарк», изучение лексики (15 минут)
  •  — Дети, сейчас мы устроим настоящий зоопарк, в котором зверушками будете вы сами!

    Я каждому из вас дам маску какого-то животного. Но чтобы никто не обиделся, это будет лотерея.

    /Учитель стоит спиной, а дети по очереди подходят к нему сзади, дотрагиваются и получают маски/

    Когда дети одели маски и сели в круг, запоминаем названия зверей, повторяя вслух: вначале педагог, затем ребёнок, у которого эта маска, затем все вместе:              

    • Кот   —  cat
    • Собака  — dog
    • Попугай — parrot
    • Обезьяна – monkey
    • Лев — lion
    • Волк  — wolf
  • Игра «Зоопарк» (8 минут)
  • /Все дети в масках сидят по кругу/

     — Ребята, я сейчас буду называть на английском языке животное и, пока я буду считать до трёх, это «животное» должно подпрыгнуть! Можно также издавать звуки!       

    tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej
  • Игра «Говорящие животные» (7 минут)
  •  — А теперь, наши животные ещё и заговорят! И не просто так, а на английском! Я буду подходить к каждому из вас и спрашивать:

    Is it a … название животного?

     — А тот, кому я задаю вопрос должен отвечать:

     Yes, it is  или

     — No, it isn’t.

    /Потом ведущим становится кто-то из детей и т.д./

  • Песня “I like animals (15 минут)
  • Здесь используется песня из учебника «Zoom In»:

    https://www.mmpublications.com/Primary/Zoom-In

    Скачать аудиофайл Вы можете здесь: I like animals

    /Разучиваем по одному куплету за одно занятие/

    I like animals, I like animals,

    I like animals in the zoo.

    They’ve got spots and stripes and colors,

    I like animals. How about you?

    Лексика к песне:

    I like — Мне нравится

    Spot — Пятно

    Stripe — Полоса

    Color — Цвет

    How about you? — А ты?

  • Повторение (5 минут)
  • /Повторяем с учениками выученные слова и раздаём наклейки/

    Скачать версию урока для печати: TemaZhivotnie1.

     

    tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej

    План урока №2 (№6) к теме Животные на английском языке для детей

    Вам понадобится:

    • Наклейки с животными в достаточном количестве для поощрений
    • Картинки с изображением животных: Кот, Собака, Попугай, Обезьяна, Лев, Волк и Динозавр (Полный набор картинок-раскрасок по всей теме здесь)
    • Маски-животные (Медведь, Тигр, Лиса, Змея, Цыплёнок, Фламинго)
    • Покрывало
    • Скачанный аудиофайл (ссылка в предыдущем уроке) и устройство для воспроизведения
    1. Игра «Динозавтр» на повторение лексики прошлого занятия (15 минут)
    2. Эту игру я получила в рассылке от автора программы https://genkienglish.net. Она динамичная и очень нравится детям!

      — Ребята, в прошлый раз мы знакомились с зоопарком, который состоял из нескольких животных. Сегодня мы расширим наши знания и даже выучим, как по-английски называется страшное большое животное, которого в наши дни уже нет ни в природе, ни в одном зоопарке.

      — Как вы думаете, о ком идёт речь?

      — Правильно! Это Динозавр!

       — dinosaur /повторяем с детьми/

      — И сейчас мы сыграем в игру, где каждый из вас может побыть в роли динозавра!

      / Дети стоят в одной части комнаты, а ведущий в противоположной. У ведущего картинки с животными. Когда он показывает очередную картинку, дети должны хором сказать фразу с этим животным: (Например, I like dogs). Набор картинок с животными должен отвечать лексике прошлого урока, плюс карточка с динозавром. Если ведущий показал карточку с динозавром, дети кричат dinosaur и перебегают на его сторону, а он на их сторону. Кто не успел дотронуться до противоположной стены, пока ведущий дотронулся до противоположной ему стены, тот выходит. Если мало места, можно чтобы дети успели изобразить это животное, пока учитель считает до трёх./

    3. Изучение новых слов (10 минут)
    4. — Дети, сейчас мы обновим наш зоопарк!

      Я каждому из вас дам маску нового животного. Как и в прошлый раз, это будет лотерея.

      / Раздаём маски зверей, учим вторую часть названий/

      • Медведь — Bear
      • Тигр — Tiger
      • Лиса — Fox
      • Змея — Snake
      • Цыплёнок — Chick
      • Фламинго – Flamingo
    5. Игра «Покрывало» (10 минут)
    6. / Дети в масках делятся на две команды и присаживаются на пол. Между командами натягивается покрывало. От каждой команды выбирается по одному человеку, на счёт три они встают друг напротив друга  (над покрывалом) и должны быстро назвать имя (название) друг друга. Балл зачисляется той команде, представитель  которой первым назвал противника. Потом выбирается следующая пара. /

      tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej
    7. Песня “I like animals” (продолжаем учить) (10 минут)
    8. /Разучиваем второй куплет/

      I like monkeys, I like monkeys,

      I like monkeys, yes I do.

      They’ve got long arms, they’ve got short legs,

      I like monkeys. How about you?

      Лексика к песне:

      Long– длинный

      Short– короткий

      Arm– рука

      Leg – нога

    9. Повторение (5 минут)

    /Повторяем с учениками выученные слова и раздаём поощрения тем, кто хорошо занимался/

    Скачать версию для печати: TemaZhivotnie2

    tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej

    План урока №3 (№7)к теме Животные на английском языке для детей

    Вам понадобится:

    • Наклейки с животными в достаточном количестве для поощрений
    • Картинки с изображением животных: Кот, Собака, Попугай, Обезьяна, Лев, Волк, Динозавр, Медведь, Тигр, Лиса, Змея, Цыплёнок, Фламинго (ссылка на полный набор картинок в предыдущей теме)
    • Маски-животные (Коза, Белка, Овца, Кролик, Крокодил, Слон)
    • Покрывало
    • Скачанный аудиофайл (ссылка в уроке #5) и устройство для воспроизведения
    1. Игра «Динозавтр» (вариация №2) на повторение предыдущего урока (10 минут)
    2. — Ребята, кому в прошлый раз понравилось играть в «Динозавра»?

      — Хотите ещё поиграть?

      — Только сегодня мы немного изменим правила.

      /Показывая картинку, ведущий задаёт вопрос:

      —  Do you like (например) Dogs?

      Дети отвечают:

      Yes, we do.

      Когда ведущий спрашивает — Do you like dinosaurs? Нужно отвечать «No, we don’t» и перебегать.  /

    3. Изучение новых слов (10 минут)
    4.  — Теперь, дети, добавим в наш зоопарк новых зверушек!

      / Раздаём маски зверей, разучиваем их названия/

      • Коза —goat
      • Белка – squirrel
      • Овца — sheep
      • Кролик — rabbit
      • Крокодил — crocodile
      • Слон — elephant
      tema-zhivotnie-na-anglijskom-yazyke-dlia-detej
    5. Игра «Кто сбежал из зоопарка?» (10 минут)
    6. / Дети в масках становятся спиной к ведущему. Он выбирает одного из них и накрывает покрывалом, потом спрашивает:

      Whos missing?

      Остальные дети поворачиваются, и кто первый отвечает, получает балл. /

    7. Диалог (10 минут)
    8. Дети, а вот скажите, у кого из вас есть дома животное?

       — Здорово! Мне интересно узнать, какие это животные!

       — А вы знаете, как по-английски называют домашнее животное?

      Pet

      /Повторяем вместе. Затем учитель спрашивает у всех по очереди:

       — Do you have a pet?

       — What’s it?

      Дети учатся отвечать:

       — Yes, I do. No, I don’t.

       — A dog. /

    9. Песня “I like animals” (завершаем разучивать) (10 минут)
    10. /Разучиваем третий куплет/

      I like flamingoes, I like flamingoes,

      I like flamingoes, yes I do.

      They’ve got pink wings and white feathers

      I like flamingoes. How about you?

      Лексика к песне:

      Pink– розовый

      White— белый

      Wings – крылья

      Feathers —  перья

    11. Подведение итогов (10 минут)

    /Повторяем с учениками выученные слова и подсчитываем, кто больше всех собрал наклеек-зверушек в свой зоопарк/

    Скачать версию для печати:TemaZhivotnie3.

    Перейти к следующему уроку: Тема Цвета на английском языке для детей.

    Статья была полезна? Расскажите о ней другим!
     

    Оставьте комментарий

    Новый год абитуриенту адвент календарь английский для детей булинг детские стихи детский сад мотивация начальная школа обучение детей портфолио профориентация развивающий центр раннее развитие саморазвитие семья